Memes, crítica y stickers. Formación de públicos para espectadores fragmentados

Esta conversación propone reflexionar sobre la formación de públicos, en un contexto de multipantallas y de bombardeo de información en redes y medios de comunicación. El lenguaje de los memes y de los stickers, en contraste con las posibilidades de la crítica, en un torrente de imágenes y significados, que se sobreponen y se traslapan. ¿Cómo podemos establecer nuevos vínculos con los espectadores en el torrente de información? ¿Qué papel juega la crítica cinematográfica en este panorama?